Hur kan vi mäta resultat av arbetet med skolsociala team?

mail: sst@skolverket.se

länk till tidigare webbinarier: https://www.skolverket.se/skolutveckling/leda-och-organisera-skolan/ge-extra-stod-till-elever/starta-och-arbeta-med-skolsociala-team https://kunskapsguiden.se/omraden-och-teman/barn-och-unga/tidiga-och-samordnade-insatser-tsi/forebygga-skolfranvaro/

Hej Cecilia! Malin har problem med sitt internet så det är inget tekniskt fel från studion.

Det hörs lite dåligt vad Malin säger

På Socialstyrelsen står det att "ORS syftar till att mäta förändring i klientens mående under deltagande i terapeutisk behandling" - räknas era insatser som terapeutisk behandling eller vad krävs för att det ska räknas som det?

Hur långa är insatserna ungefär?

Hej, undrara varför Partille använder sig av tre olika uppföljningsmaterial och när använder man i så fall vilken?

Hej, undrar om det skolsociala teamet var på bistånd eller inte? Ni sa att ni följde upp med socialsekreterare och gjorde ISU tillsammans med klient.

ok, funkar nu

Hej Lena, prova att ladda om sidan. Vi har inget eko i sändningen här i studion.

Det är problem med ljudet, nu är det ekoeffekt

Mail om ni har frågor: sst@skolverket.se

Välkommen till dagens webbinarium! Tidigare sändningar kan ni se på Skolverket och Socialstyrelsens hemsidor: Starta och arbeta med skolsociala team – Skolverket & Förebygga skolfrånvaro - Kunskapsguiden

C.Koskinen

Spännande webbinarium