Skolsociala team – statsbidrag 2025 och erfarenheter på satsningen 6 nov

Stort tack, Mycket givande,

Hur ser den typiska geografiska fördelning ut i de fall en kommun har flera team? Följer de skolområden eller socialtjänstens områdesindelning för första linjen?

Angående nyanställning menar jag att vi anställer behörig personal men att bidraget är översökt - hur ska vi då tänka kring nyanställning?

Ansökningsperioden är klar för 2025. När kommer beslut?

Håller helt med dig Agneta om att det är jätteviktigt.

Ingen fråga. Ett medskick https://www.su.se/sok-kurser-och-program/styrk-1.411655?open-collapse-boxes=program-detail

och att det är viktigt med rätt per soner. Är bara nyfiken. och förlåt om det blev lite fel.

Med tanke på allt som hände och

Bakgrundskontroller tänker jag är arbetsgivarens ansvar, inte Skolverkets eller Socialstyrelsens.

Hur resonerar ni kring att vända sig till många skolor (så att det når fler) respektive att jobba nära på få skolor?

Är det större chans för en kommun att få ta del av statsbidraget (och som tidigare inte fått det) om man söker för färre personer?

Vi har goda erfarenheter av att koppla på SYV på skolorna i våra handlingsplaner.

Hur ska kommuner tänka om man behöver nyanställa om man sedan riskerar att inte få ta del av statsbidraget?

Undrar kring möjlighet att göra förändringar under projektets gång. Ex. personal, skolor man riktar sig till etc.,

Görs det bakgrundskontroller?

Hej! En parallell mellan kartläggningen och statsbidraget kring att det är få enskilda huvudmän som har skolsociala team är att det är få enskilda huvudmän som får möjlighet till det samarbete som behövs med socialtjänsten för att kunna ta del av statsbidraget. Hur ska detta hanteras så att det blir tillgängligt för alla?

Var finns Studie- och yrkesvägledarna i det här arbetet. Vi faller inom ramen för utbildningskraven och arbetar i skolan. Beskrivningen av skolsociala teams syfte är i princip vårt uppdrag beskrivet i skollagen och läroplanen.

Hej! Funderar på organisering centralt respektive lokalt förankrat (på skolorna). Ser man skillnader i resultat och framgång? Hållbarhet, stabilitet etc.

Funderade lite på som ni sa att det kanske saknas socionomer i mindre kommuner. Kanske å andra sidan är lättare att dra samman tvärfunktionellt i mindre kommun, lite tankar.

Hej! Tack för en bra och tydlig dragning. Vi i Skövde ser det framgångsrikt i att handleda skolpersonal som ett uppdrag för det skolsociala teamet. Jag undrar varför vi inte kan söka stadsbidrag för specialpedagoger som medarbetare i skolsociala team utifrån att de har goda förutsättningar enligt oss att kunna jobba framgångsrikt med eleverna.

Har ni någon tes om vad skillnaden i deltagandet mellan kommunala och enskilda verksamhet står för?

Ser ni skillnad på resultat mellan stora kommuner, mellankommuner, mindre kommuner?

Du kan ställa din frågor till studion här i chatten

Om du önskar dagens powerpoint skickad till dig så kan du maila till vår email sst@skolverket.se

Via länken nedan kan du ladda ner delredovisning https://www.skolverket.se/publikationsserier/regeringsuppdrag/2024/skolsociala-team---delredovisning

Mebbinariumet spelas in och ni kommer kunna se det i efterhand.

Spelas detta webbinarium in så man kan se det efteråt. Jag måste tyvärr avvika kl 08.29 :). Mvh Wiveca